I VANTAGGI DELLA SCUOLA DI MUSICA A DISTANZA
Quali sono i vantaggi rispetto al conservatorio e ad altre forme di istruzione?
Le conoscenze acquisite sono paragonabili a quelle apprese in un conservatorio.
Quindi, perché scegliere lo studio a distanza?
L’istruzione musicale formale è molto importante se volete diventare un musicista professionista.
Se invece volete imparare a suonare uno strumento per piacere personale o per allietare gli amici, allora conta solo quello che siete in grado di far vedere al momento e nel luogo giusto.
Oltre alla flessibilità, qui di seguito troverete elencati altri vantaggi.
VANTAGGI CONCRETI
I VANTAGGI rispetto al CONSERVATORIO
- organizzazione del tempo – potete scegliere da soli quanto e quando esercitarvi e adattare anche il programma a un periodo più lungo
- programma vario – oltre alla musica classica, il programma comprende anche la musica moderna
- modularità – potete scegliere tra più livelli di difficoltà e diversi strumenti,
- comodità di studio – è molto più comodo studiare a casa; molti non hanno la possibilità di frequentare il conservatorio,
- risparmio di tempo – niente più tragitti né ricerche di parcheggio, risparmio sulla benzina ecc.,
- prezzo più basso – paragonato a forme simili d’istruzione, il corso ha un prezzo notevolmente più basso,
- meno stress – niente insegnanti stressanti, non ci sono limiti di tempo particolari
- lezioni ripetute – la lezione sul video può essere visionata più volte, incluse le lezioni precedenti
- il pacchetto come regalo – il pacchetto può essere un bel regalo per un collega di lavoro che staandando in pensione, un regalo di Natale, di compleanno…
I VANTAGGI rispetto all’INSEGNANTE PRIVATO
- comodità di studio – è molto più comodo studiare a casa; molti non hanno la possibilità di frequentare il conservatorio,
- risparmio di tempo – niente più tragitti né ricerche di parcheggio, risparmio sulla benzina ecc.,
- prezzo notevolmente più basso – paragonato a forme simili d’istruzione, il corso ha un prezzo notevolmente più basso,
- ripetizioni delle lezioni– la lezione sul video può essere visionata più volte, incluse le lezioni precedenti
- meno stress – niente insegnanti stressanti, non ci sono limiti di tempo particolari
- principi pedagogici – le lezioni seguono i seguenti principi pedagogici: difficoltà, varietà, gradualità, interezza…
- il pacchetto come regalo – il pacchetto può essere un bel regalo per un collega di lavoro che sta andando in pensione, un regalo di Natale, di compleanno…
I VANTAGGI rispetto allo studio autonomo da INTERNET o da MATERIALE CARTACEO
- completezza – tutto il materiale di studio in un posto solo
- distribuzione logica – tutti i tutorial sono distribuiti in modo logico, dal livello facile al livello difficile
- feedback – le lezioni test consentono di avere un feedback sul proprio livello di apprendimento,
- semplicità – l’insegnamento è semplice, comprensibile a ogni musicista dilettante,
- motivazione – la motivazione è molto più grande se le lezioni sono programmate e se siete sempre in grado di capire a che punto siete
- conoscenze assimilate – le conoscenze acquisite sono complete e possono servire da base per un futuro studio dello strumento in autonomia
- conoscenze durature – grazie alle lezioni e alle esercitazioni settimanali, le conoscenze acquisite hanno una “durata” più lunga poiché le lezioni sono costruite secondo i principi pedagogici, perciò anche dopo più anni ricordiamo il percorso di studio (o possiamo rivedere solo una parte)
- il pacchetto come regalo – il pacchetto può essere un bel regalo per un collega di lavoro che sta andando in pensione, un regalo di Natale, di compleanno…
I VANTAGGI rispetto allo studio autonomo da “DVD a 25€ – 45€” o allo “STUDIO ONLINE“
- una vera scuola di musica – “La scuola di musica a distanza” non è semplice studio di uno strumento. Non si tratta di comprare un DVD a 25€ e di provare se anche voi siete in grado di imparare a suonare. Con il nostro prodotto “non potete non imparare”. Terminato il programma, sarete in grado di eseguire molte altre canzoni oltre ai brani contenuti nelle lezioni.
- tutorial – veri tutorial, senza software specifico, che non richiedono conoscenze informatiche.
- supporto aggiuntivo – oltre ai tutorial, riceverete anche un quaderno di musica, degli spartiti e supporto a distanza.
- la soluzione giusta al prezzo giusto – investite qualcosa di più in voi stessi, per avere dei vantaggi futuri
- qualità da studio – le lezioni sono registrate nella qualità da studio di registrazione, rendendo chiaro cosa e come si suona …
DOMANDE FREQUENTI
Cos’è lo studio da autodidatta “un po’ qua – un po’ là”?
Su internet si trovano testi di canzoni con gli accordi ed esistono forum interamente dedicati alla musica, perché la scuola di musica a distanza dovrebbe essere una scelta migliore?
È vero che si può imparare a suonare uno strumento fino a un certo livello anche da autodidatta, ma il materiale su internet è “diffuso” tra innumerevoli informazioni scollegate e spesso in lingue straniere.
Serve molto tempo per la comprensione delle informazioni e non si ha l’idea esatta di quello che si sa e di quello che si deve ancora imparare.
“La scuola di musica a distanza” è un corso programmato, creato in base ad anni di esperienza che racchiude tutta la conoscenza necessaria in un unico posto.
La differenza principale sta nel fatto che con il nostro programma sarete in grado di comprendere le basi della composizione e la tonalità del brano. Comprenderete il brano nel suo insieme. Sarete in grado di capire più o meno come lo dovrete suonare non appena lo sentirete. Una differenza importante. Finito il corso, sarete in grado di pensare da musicista e non eseguirete gli accordi in modo meccanico (a memoria).
Avrete acquisito la tecnica di base che potrete migliorare quasi all’infinito, cosa che raramente succede per gli studenti autodidatti. Prendiamo come esempio lo sci. Dopo che vi avrà mostrato la tecnica di base, potrete godervi la montagna e la neve in tutto il suo splendore senza dover pensare ogni volta quale tecnica usare per svoltare a sinistra o a destra.
